華聲在線3月9日訊（全媒體記者 王智芳 通訊員 曹婕妤 劉燦 尹焯輝）3月9日，記者從湖南省人社廳獲悉，湖南省《“技興三湘 一人一技”職業(yè)培訓(xùn)計劃實施方案》正式出爐，亮出了一份超有料的“技能大禮包”。
圍繞先進(jìn)制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)、交通運輸、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、生活服務(wù)等熱門賽道，給農(nóng)民工、高校畢業(yè)生等重點群體送上“技能加速器”，即全面鋪開九大專項培訓(xùn)行動，讓有培訓(xùn)就業(yè)意愿的勞動者擁有一技之長，讓有一技之長的勞動者實現(xiàn)多技多能。
“十五五”期間，全省計劃開展各類職業(yè)培訓(xùn)500萬人次。在2026年，全省開展職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)100萬人次。
盤活三類資源，打造技能“夢工廠”
《方案》著力通過整合資源，構(gòu)建高效技能培訓(xùn)體系，為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。 完善大中專院校和技工院?？冃ЧべY分配等激勵政策，引導(dǎo)面向社會和企業(yè)開展培訓(xùn)。激發(fā)企業(yè)積極性，支持民辦機構(gòu)開展市場化的培訓(xùn)和能短期實現(xiàn)就業(yè)的“短平快”式培訓(xùn)。發(fā)揮工匠學(xué)院培養(yǎng)高技能人才的積極作用。
持續(xù)實施“匠心傳承”師資培訓(xùn)計劃，將大中專院校、技工院校骨干教師和企業(yè)優(yōu)秀技能人才納入師資庫，推動師資隊伍擴至1萬人。 按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)崗位技能要求等，以企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)需求和勞動者需要、理論實操結(jié)合及線上線下融合教學(xué)，科學(xué)設(shè)置課程。
創(chuàng)新六大機制，讓培訓(xùn)“活”起來
為構(gòu)建全鏈條技能培訓(xùn)生態(tài)，《方案》創(chuàng)新激活六項關(guān)鍵機制，從怎么培、怎么評、怎么獎，到怎么對接崗位、怎么服務(wù)就業(yè)，全鏈條打通。
“產(chǎn)培評用”全鏈機制：構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)需求為牽引、培訓(xùn)供給為基礎(chǔ)、技能評價為支撐、就業(yè)導(dǎo)向為結(jié)果的培養(yǎng)體系，形成需求驅(qū)動、有效培訓(xùn)、規(guī)范評價、精準(zhǔn)使用的技能生態(tài)鏈。表彰選樹一批高技能人才榜樣，持續(xù)營造技高者多得的社會氛圍。
需求供給對接機制：依托基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和湘就業(yè)等線上平臺，歸集企業(yè)需求，收集勞動者意愿，動態(tài)發(fā)布職業(yè)培訓(xùn)補貼目錄，開展“訂單”“定向”“定崗”培訓(xùn)，實現(xiàn)供需精準(zhǔn)匹配。
場地設(shè)備“錯峰使用”機制：鼓勵大中專院校和技工院校寒、暑假向社會開放實訓(xùn)資源，支持龍頭企業(yè)、重點企業(yè)有償提供生產(chǎn)場地，實現(xiàn)區(qū)域職業(yè)培訓(xùn)場地設(shè)備共建共享。
評估獎補機制：多部門聯(lián)合監(jiān)管，以培訓(xùn)合格、技能提升、實現(xiàn)就業(yè)等為重要參考評估質(zhì)效，對就業(yè)轉(zhuǎn)化率、薪酬兌現(xiàn)率高的補貼性職業(yè)培訓(xùn)按規(guī)定予以獎補。對企業(yè)建設(shè)符合條件的高技能人才培訓(xùn)基地、技能實訓(xùn)基地、技能大師工作室等，以及舉辦職業(yè)學(xué)校（含技工院校）和職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，按規(guī)定給予資金和政策支持。
技能評價機制：培育備案一批龍頭企業(yè)，為上下游企業(yè)開展技能評價。支持優(yōu)質(zhì)評價機構(gòu)規(guī)范開展異地評價，方便勞動者就地、就近參加技能評價。開發(fā)專項職業(yè)能力考核項目，助力勞務(wù)品牌建設(shè)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
平臺管理機制：在湘就業(yè)線上開設(shè)“湘培直通車”平臺，推動機構(gòu)查詢、培訓(xùn)咨詢、報名受理、培訓(xùn)服務(wù)、評價考核、補貼申領(lǐng)和就業(yè)服務(wù)等“一網(wǎng)通辦”。
九大招，開展農(nóng)民工技能幫扶培訓(xùn)行動
面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等，在交通運輸、裝備制造、建筑農(nóng)林、康養(yǎng)服務(wù)等領(lǐng)域，開展就業(yè)技能和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)。 向返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
高校畢業(yè)生技能提升培訓(xùn)行動
支持本科院校、高職高專院校畢業(yè)生強化實踐技能，通過“訂單”培訓(xùn)等形式，圍繞裝備制造、工程機械等領(lǐng)域開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)競爭力。
重點就業(yè)群體技能兜底培訓(xùn)行動
面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等群體，重點在建筑、商貿(mào)、物流等領(lǐng)域，開展職業(yè)技能培訓(xùn)。 支持城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。針對家政服務(wù)業(yè)女性勞動者開展就業(yè)技能培訓(xùn)。
職業(yè)技能強企穩(wěn)崗培訓(xùn)行動
支持低空經(jīng)濟(jì)、新能源、人工智能等產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，面向產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)開展技能培訓(xùn)和評價。 加強安全生產(chǎn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)，開展對受人工智能影響較大行業(yè)職工的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。 鼓勵各級企業(yè)工會組織開展產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)，培育湖湘工匠。
職業(yè)院校課證融通培訓(xùn)行動
實施“課證融通”改革，將職業(yè)技能等級證書考核內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)，學(xué)生通過學(xué)校專業(yè)技能抽考、專業(yè)課結(jié)業(yè)考試、校內(nèi)職業(yè)技能等級認(rèn)定、技能競賽等途徑，獲取相應(yīng)證書。
高技能人才卓越技師培訓(xùn)行動
依托高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、工匠學(xué)院等，開展高技能人才培訓(xùn)和勞模工匠、高技能人才師徒“結(jié)對子”活動。 全面實施“新八級工”制度。
康養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)行動
聚焦健康服務(wù)、森林康養(yǎng)、養(yǎng)老護(hù)理、家政服務(wù)、嬰幼兒照護(hù)等領(lǐng)域，開展技能提升培訓(xùn)，聯(lián)合行業(yè)部門推行職業(yè)技能等級評價。
數(shù)字技術(shù)工程師專項培訓(xùn)行動
依托省內(nèi)高校和龍頭企業(yè)，圍繞人工智能等數(shù)字技術(shù)技能領(lǐng)域，開展培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)等級考核評價，不斷壯大隊伍。
“馬蘭花”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動
面向有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)各類勞動者，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。 建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資庫和導(dǎo)師庫，打造一批創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師工作室，培育和發(fā)展一批創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，全力提升服務(wù)水平。
責(zé)編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
