華聲在線1月12日訊（通訊員 尹慶東 潘民強）1月11日，由中方縣教育局組織的“中小學骨干教師數字素養與人工智能應用能力提升培訓”在長沙圓滿落幕。本次研修為期7天，緊扣《教育強國建設規劃綱要》“人工智能賦能教育全流程變革”核心任務，聚焦縣域教育數字化轉型痛點，針對性破解“有設備不會用、有平臺用不深”的現實困境，40名來自全縣各中小學的骨干教師通過系統學習與實踐，為中方縣基礎教育高質量發展注入數智新動能。
前沿布局破局：省會研修開啟“破冰之旅”
為精準對接教育數字化發展前沿，中方縣首次將縣級骨干教師核心培訓置于省會長沙開展。開班儀式上，縣教育局電教儀器裝備站負責人舒有為明確表示，此次培訓既是破解縣域教育數字化發展瓶頸的“破冰之旅”，也是遴選培育教育創新引領者的“種子工程”。他強調，期望全體學員借助研修實現兩大轉變——從“工具使用者”升級為“創新設計者”，從“經驗借鑒者”進階為“方案創造者”，切實扛起引領區域教育高質量發展的使命。
三維課程賦能：理論實踐雙輪驅動成長
本次研修構建起“政策理論+專業知識+實踐技能”三位一體的課程體系，實現理論夯基與實踐淬煉的深度融合。湖南師范大學張青教授圍繞數字化時代教師核心素養內涵展開深度解讀，系統梳理教育數字化政策導向與發展路徑；長郡中學喻建軍老師結合教學實例，分享“數據支持的教-學-評一體化”實踐經驗，為學員提供可借鑒的數字化教學實施框架。
實操教學環節更凸顯“即學即用”導向。希沃教育研究院講師王雄杰、師大附中星沙中學教師肖錚等行業專家與一線名師，分別聚焦交互式課件設計、極簡AI技術課堂應用等核心技能，通過案例演示、分組實操等方式開展精準指導。
此外，學員還走進湖南師大附中雙語實驗學校、麓山國際實驗小學等智慧教育標桿校，實地觀摩AI精準作文點評、平板智慧教學全流程等場景，沉浸式汲取數字化校園建設與教學應用經驗；在天心區人工智能產業園的研學中，學員近距離接觸教育科技前沿成果，進一步拓寬視野、激活創新思維。
研修成效顯著：以學促用孕育創新成果
培訓期間，全體學員以“空杯心態”全身心投入學習，通過集中授課、分組研討、實操演練等多種形式，實現學思用貫通。研修全程依托數字化平臺實現學習過程留痕、成果實時追蹤，確保培訓質量可評估、可追溯。成果匯報環節，各小組圍繞“數字技術賦能教學創新”主題，集中展示了資源管理閉環構建、鄉村教師輕量化成長路徑設計、學科教學全流程數字化實踐等一批兼具實用性與創新性的研究成果。其中，梁夕倩等8名學員因學習態度端正、實踐成果突出，被評為“優秀學員”。
種子歸程啟航：輻射引領激活縣域教育新活力
結業儀式上，項目管理團隊對學員的學習熱情與研修成果給予高度肯定，同時明確指出，本次集中研修是中方縣教育數字化轉型新征程的起點。針對后續工作，團隊向全體參訓教師提出三點要求：一是堅持學用結合，將研修所學轉化為教學實踐，打造一批“AI+學科”創新課例；二是發揮輻射帶動作用，以校本研修、名師工作室等為載體，帶動身邊教師掌握數字化教學技能，形成“會用、敢用、善用”人工智能的良好氛圍；三是保持探索精神，持續追蹤教育數字化前沿動態，在教學實踐中迭代優化數字化教學方案，為中方縣教育提質增效貢獻智慧力量。
據悉，40名滿載收獲的骨干教師已陸續返程歸校。此次研修所孕育的數智教育理念、實操技能與創新火種，將逐步在中方縣各中小學落地生根、開花結果，助力縣域教育在數字化轉型浪潮中破浪前行，書寫基礎教育高質量發展新篇章。
責編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
